為了更好地融合校史資源，展示學(xué)校的文化底蘊，校史館應運而生，因此很多學(xué)校，尤其是高校，除了建設校檔案館外，也開(kāi)始重視校史館的建設。校史館不僅是展示、陳列學(xué)校歷史，還有教育、宣傳、研究以及交流等多重功能，從校史館的發(fā)展歷程和建設現狀，我們可以發(fā)現校史館具有檔案館、博物館、研究院三重屬性。針對多重屬性的校史館設計思路是怎么樣的呢？

校史館設計屬于展陳空間設計，既具有展示設計的概念，又具有陳列藝術(shù)的思想。它結合特定環(huán)境中的文化氛圍、展品類(lèi)型、功能特點(diǎn)、使用人群、展示目的，運用空間規劃、材料選擇、色彩裝飾、平面布置、燈光控制、陳列手段以及各種道具，有計劃、有邏輯、有秩序地呈現展示內容和展品特點(diǎn)，實(shí)現良好的展示效果。

校史館的展陳空間一般由“序廳”“內廳”“尾廳”三大部分組成，內廳是整個(gè)展館的重點(diǎn)區域，根據結構布局劃分為若干個(gè)小的專(zhuān)題展廳。序廳是觀(guān)眾進(jìn)入校史館看到的第一個(gè)區域，一般可在序廳中雕刻校史館的名稱(chēng)，輔以文化設計，給人以深刻的印象。序廳要在有限的空間里，以最短的時(shí)間，最小的立面，簡(jiǎn)潔精煉地塑造并傳遞學(xué)校的整體形象，成為觀(guān)眾感受學(xué)校歷史文化的第一個(gè)美學(xué)符號。內廳一般根據學(xué)校校史內容劃分為若干個(gè)主題展區，可以根據時(shí)間順序，先展示學(xué)校悠久的歷史與沿革變遷，后展示學(xué)?，F代教育發(fā)展成果，通過(guò)時(shí)間發(fā)展的脈絡(luò )，在展陳空間內部形成緊密的聯(lián)系與緊湊的節奏，從設計上體現出延續性與傳遞性。尾廳是整個(gè)展館的尾聲，尾聲不代表結束，而是延續，是學(xué)校傳承歷史、展望未來(lái)的一個(gè)窗口，尾廳代表著(zhù)學(xué)校對未來(lái)發(fā)展的規劃與期許。

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